意识到有必要从娃娃开始培养阅读习惯的教育者也开始努力阅读
在小学建设学术校园。清华附中小学有这样一条死板的规定：早上，每节课
a班必须花10分钟阅读古今中外经典；午餐后，学生们生活半小时
作业半小时，阅读半小时；晚上，家长配合学校
打开书目，实现亲子阅读。
然而，作为这一规定的倡导者，清华附属小学副校长窦桂梅不得不接受
父母这样抱怨。”你让你的孩子们读童话。童话可以作为食物吗？有时间的时候多背一点好
英语单词有多少个！”
窦桂梅的女儿正面临高中入学考试，孩子的班上也有读书的规定
“课余书不允许在课堂上”，在家长会上，数学老师也批评了学习
学生们一个个枯燥，不能考题，数学太穷。”这是数学问题吗？我想
这是阅读能力不足。”窦桂梅终于发现，“这根本不是一所学校要学习，这是一所学校。”
做问题的学校”。她担心，在考试竞争的压力下，这些学生刚刚培养了阅读的热情
一旦孩子们进入中学，他们将失去读书的机会。